Wie zijn de juffen van deze klas?
Hallo, ik ben juf Kathy.
Ik ben halftijds de juf van klas Orka.
Ik ben halftijds de juf van klas Orka.
- Hallo, ik ben juf Stephanie.
- Ik ben halftijds de juf van klas Orka.
- Sommige kindjes zitten voor hun 2de of 3de jaar in mijn klas.
- Ik ben ook halftijds teamcoach van team horizon. Dus de kinderen zullen mij nog heel
- veel te zien krijgen.
Wie zijn de kinderen van deze klas?
We laten de kinderen even zelf aan het woord om zichzelf voor te stellen ! Benieuwd wat ze te vertellen hebben.
4 september 2020 : We stellen onszelf voor...
We gingen al direct goed aan de slag. Eerst een tekenoefening, daarna een oefening spreken en luisteren...
De kinderen kregen een instagram verhaal met verschillende vakjes. Daarin stond telkens een pictogram (vb. lievelingsdier, lievelingseten, gezin...)
De kinderen maakten een tekening in elk vakje en stelden zich erna aan elkaar voor.
De kinderen kregen een instagram verhaal met verschillende vakjes. Daarin stond telkens een pictogram (vb. lievelingsdier, lievelingseten, gezin...)
De kinderen maakten een tekening in elk vakje en stelden zich erna aan elkaar voor.
7 september 2020: we maken een verjaardagskalender
We kiezen een legomannetje dat we leuk vinden en mogen het inkleuren. We schrijven onze naam erop. Ook onze geboortedatum komt erop. Deze mannetjes hangen boven het onthaalbord in de volgorde wanneer ze jarig zijn.
15 september 2020 : zelf voorbladen maken in leren leren.
In klas orka vinden we het zeer belangrijk dat kinderen leren dingen zelfstandig doen.
We leren de kinderen werken in stapjes, nadenken over problemen en zelf op zoek gaan naar oplossingen.
In deze les moesten de kinderen de map zelf vullen met 3 plastic mapjes. 1 voor elk vak.
De naam van het vak erop schrijven, de blaadjes in plastic mapjes steken, de gaatjes juist steken...allemaal niet evident. Toch slaagde iedereen er in dit tot een goed einde te brengen.
We leren de kinderen werken in stapjes, nadenken over problemen en zelf op zoek gaan naar oplossingen.
In deze les moesten de kinderen de map zelf vullen met 3 plastic mapjes. 1 voor elk vak.
De naam van het vak erop schrijven, de blaadjes in plastic mapjes steken, de gaatjes juist steken...allemaal niet evident. Toch slaagde iedereen er in dit tot een goed einde te brengen.
17 september 2020: klas en schoolregels bespreken |
We ontdekken en bespreken de regels van de klas en van de school.
- We dragen zorg voor elkaar: dit gaat over respect en vriendschap.
- We dragen zorg voor het materiaal: dit gaat over zorg dragen voor je eigen spullen, de spullen van andere en voor het klas(school) materiaal.
- We blijven binnen de afgesproken ruimte: zo weten de leerlingen waar ze moeten zijn en waar ze naartoe kunnen gaan als ze een moeilijk moment hebben .
- We dragen zorg voor elkaar: dit gaat over respect en vriendschap.
- We dragen zorg voor het materiaal: dit gaat over zorg dragen voor je eigen spullen, de spullen van andere en voor het klas(school) materiaal.
- We blijven binnen de afgesproken ruimte: zo weten de leerlingen waar ze moeten zijn en waar ze naartoe kunnen gaan als ze een moeilijk moment hebben .
18 september 2020 : bekijken van onze interesses.
Voor wereldoriëntatie vinden we het heel belangrijk om te werken vanuit de interesses van de kinderen. Daarom polsten we even bij de kinderen. Is er interesse in de landbouw, in dieren, in ons lichaam, in techniek....
Allerlei zaken werden afgetast. Rood gaf weinig interesse aan. Groene prentjes wilden ze meer over weten. Gelukkig heb ik heel wat groene prenten gezien en kunnen we dus aan de slag met heel wat toffe onderwerpen, door de kinderen gekozen.
Allerlei zaken werden afgetast. Rood gaf weinig interesse aan. Groene prentjes wilden ze meer over weten. Gelukkig heb ik heel wat groene prenten gezien en kunnen we dus aan de slag met heel wat toffe onderwerpen, door de kinderen gekozen.
22 september 2020 functioneel rekenen
|
Vandaag gingen we aan de slag met de euromunten en eurobriefjes. We sorteren de euro's van de eurocenten.
In een reclameboekje konden we aanduiden wat we graag zouden aankopen. Hoeveel kost het? Daarna betaalden we met gepast geld.
In een reclameboekje konden we aanduiden wat we graag zouden aankopen. Hoeveel kost het? Daarna betaalden we met gepast geld.
23 september 2020 Functioneel rekenen met de zakrekenmachine.
In ons team werken we met rekengroepen.
Alle kindjes van het team worden bekeken en rekenen samen op ongeveer hetzelfde niveau. Vandaag ging ik aan de slag met de zakrekenmachine.Waarvoor dient elke knop, hoe gebruik ik de zakrekenmachine...we verbeterden ook al een reeks oefeningen die we eerst uit het hoofd maakten.
Alle kindjes van het team worden bekeken en rekenen samen op ongeveer hetzelfde niveau. Vandaag ging ik aan de slag met de zakrekenmachine.Waarvoor dient elke knop, hoe gebruik ik de zakrekenmachine...we verbeterden ook al een reeks oefeningen die we eerst uit het hoofd maakten.
23 september 2020 verjaardag van Jaak
Jaak was de eerste die de spits mocht afbijten.
Jaak werd 9 en dat werd gevierd. Met toeters en bellen en natuurlijk een mooi cadeautje. We hebben ervan genoten.
Jaak werd 9 en dat werd gevierd. Met toeters en bellen en natuurlijk een mooi cadeautje. We hebben ervan genoten.
25 september 2020 Startviering in ons team.
Er zit meer in je dan je denkt...dat is het thema waar wij een jaar lang rond werken. We hebben een grote rugzak waar elke maand iets wordt ingestoken. Deze maand zijn het ballonnen. Als teken van geluk. Ieder kind van onze school mocht aan een ballon bevestigen wat hen gelukkig maakt... We lazen mooie dingen.
